英语教学基础理论诠释及创新视角研究

本书首先介绍了英语教学的概况以及创新性要求, 接着梳理了英语教学基础理论以及创新理念和创新模式, 并从理论、原则和方法的角度对词汇教学、语法教学、听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学、翻译教学和文化教学的创新进行了系统的剖析, 同时在厘清思辨能力培养的意义的前提下, 探讨了英语教学中思辨能力的培养模式问题, 然后就ESP教学的必要性、途径以及ESP视角下的工科专业英语教学进行了详细的分析, 最后从理论、原则和方法三个层面探索了英语教学评价的创新。