在数字化的未来, 连通性的、网络式的学习方式将成为主流。孩子们今天游戏和学习的方式, 正是他们未来工作的方式。在这一背景下, 传统教学方法的种种限制和弊端成为障碍, 电子游戏则提供了全新的教育工具和思路: 游戏能帮助教师更好处理成绩评估的问题, 开发孩子们的元认知技能, 打破学科之间的界线, 培养同理心, 为情景化学习体验提供一种高效的手段。总而言之, 游戏给教育领域提供了一种更具未来智慧的视角。游戏进课堂并不意味着丢弃书本, 综合学习也未必将取代讲课, 新旧融合的方式只会对教育有益。对教师而言, 需要接受的不只是新技术本身, 更要接受技术背后的认知基础。发达国家早已开展的创新型教育为中国提供了可参照的经验, 本书将全方位介绍这些成功经验, 并与中国的教育实践进行对照, 给读者提供一种全新的看待游戏的视角。