为加强年轻教师过程化培养，深化专业教学改革，提升课程教学质量，4月9日下午，电子信息教研室在至廉楼504实训室组织全体教师开展集体备课活动。本次活动由教研室主任胡继胜主持，电子教研室全体教师共同参与，围绕课程内容优化、教学方法创新及思政元素融入等核心议题展开深入研讨。
备课会上，三位年轻教师以《Python语言程序设计基础》《CPLD/FPGA应用》《电子产品检测与维修》等核心课程为切入点，通过主备教师展示与集体研讨相结合的形式，细化教学目标、教学内容、教学形式和课程实际应用。
在研讨环节，新老教师积极交流备课心得。资深教师分享了课堂互动技巧与课件设计经验。高燕老师强调从培养方案和教学目标等方面突出课程内容，号召大家认真备课，扎扎实实做好课件资源。刘恒老师以课程内容的经典案例入手，遴选关键知识点，突出课程知识的实际应用。青年教师提出利用虚拟仿真平台、善用精品教材等创新思路。教研室主任胡继胜强调，今天的备课会不仅是教学智慧的碰撞，更是团队协作精神的体现。希望全体教师将今日的研讨转化为具体的教案、实验案例和课堂实践，提升教师的教学能力，同时助力学生的成长成才。
此次集体备课活动为电子信息教研室教师搭建了高效交流平台，提升了年轻教师的教学能力，通过凝聚集体智慧优化教学内容与方法，进一步夯实了专业课程建设基础。电子信息教研室将以此次活动为契机，持续深化教学改革，探索“课程思政+产教融合”育人模式，为培养适应电子信息行业需求的高素质技能型人才注入新动能。（图文/汪冬冬 姚璐）
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