安徽职业技术学院教学督导工作条例（修订）

第一章  总则

第一条  教学督导工作是学院教学质量保障体系的重要组成部分,是提高教育教学质量的有效手段。为充分发挥督导工作在教学质量保障中的重要作用，使教学督导工作制度化、规范化，特制定本条例。

第二条  教学督导的作用

1. 督查指导  对学院的教学工作进行监督、检查、评估和指导，保证有关教学管理规章制度的有效执行。

2.桥梁沟通  及时反馈教学工作信息，便于学院领导与教学行政职能部门及时了解教学情况。

3.咨询参谋  对教学安排、教学改革、教学质量管理等提出建设性的意见和建议，做好参谋工作。

4.考核评价  为学院领导对二级学院（部）及教师进行教学质量考核提供参考。

第三条  教学督导的工作方针是“实事求是、客观公正”。教学督导工作要做到“行动有依据，实施有记录，效果有证据，意见有质量”。

第四条  教学督导的工作态度是“善意、严格、科学”，不断探索高等职业教育的教学规律和特点，提高督导工作水平。

第二章  组织机构

第五条  学院设立教学工作督导委员会，负责审核教学督导工作计划、检查教学督导工作进展、审核评价意见、处理督导中发现的问题等。督导委员会主任由学院校长担任，督导委员会成员由校领导、相关职能部门（质量管理处、人事处、教务处、学生处、实训中心等）负责人组成。

第六条  教学工作督导委员会办公室设在质量管理处。质量管理处负责制定教学督导工作计划，对教学管理、教学质量、学生学习质量等方面进行动态监控、督导和评价。

第七条  实行学院和二级学院（部）两级督导制，分别成立校级和院级教学督导组，各督导组设组长一名。校级督导组对全校教学质量进行监控督导，二级学院（部）督导组对本院（部）教学质量进行监控督导。

第八条  校级督导组成员由特邀教学督导员、特聘督导员、专职督导员和兼职督导员构成，特邀督导员为学院领导班子成员，特聘督导员聘请已退休的本校及本科院校的教授和企业专家等担任，专、兼职督导员聘请相关行政职能部门负责人担任；二级学院（部）督导员聘请二级学院（部）负责人、教研室主任及骨干教师等担任，一般5～7人。

第九条  教学督导员实行聘任制，聘期1年，可连续聘任。校级督导员由质量管理处提名，经教学工作督导委员会审核批准，由校长颁发聘书；二级学院（部）级督导员由各院（部）根据需要推荐人选，教学工作督导委员会审核同意后，在质量管理处备案，由二级学院（部）院长（主任）颁发聘书。

第三章  聘任条件

第十条  督导员任职条件

1．热爱党的教育事业和督导工作，为人师表，思想作风好，公正性、原则性强，对工作认真负责，恪尽职守。

2．熟悉国家有关法律法规、方针政策，熟悉高职教育教学规律，掌握先进的教育理念，具有较高的政策理论水平，熟悉学院dafabet888：教学的规章制度。

3. 长期从事教学或实践工作，具有较高的学术造诣和教学水平，教学及管理经验丰富。

4. 原则上有高级专业技术职称或资深教师及教学管理人员，身体健康，能胜任督导工作。

第四章  职责和权利

第十一条  教学督导员应根据教育法、高等教育法、职业教育法和教师法等法律法规和高职教育教学规律，对学院的人才培养模式改革和人才培养方案提出咨询意见，对各类教学文件草案提出修改意见。

第十二条  教学督导员要根据督导工作计划的安排，采取随机听课或抽查的方式，深入课堂和实验、实训室听课，全面了解课堂和实验、实训室的教学和使用情况，检查教师教学进度、备课、讲授、指导、作业的布置和批改，以及学生出勤情况、学习状态等。要对教师的教学准备、教学方法、教学能力、教学效果及责任心等方面进行检查。每次听课要写出评价意见，并酌情反馈给教师本人，肯定成绩、总结经验、指出不足。检查了解教室和实验、实训室等基本设施完好情况，确保教学顺利进行。

第十三条  教学督导员定期开展各类专项教学检查。会同相关部门开展期初、期中、期末教学检查，考试试卷和成绩评定情况检查，专业培养方案、课程标准等教学文件执行情况检查等，并由督导组长提交专项检查报告。

第十四条  教学督导员可通过召开小型师生座谈会，组织学生进行问卷调查等方式，了解教师教学情况及学生的学习情况，了解其它各教学环节中所存在的问题，提出改进措施和方案。

第十五条  教学督导员对任课教师的教学情况进行客观评价和正确指导，填写《安徽职业技术学院听课评价表》交质量管理处统计、存档，作为教学过程管理、教学量化考核、年终考核及先进教师的评选、教师职称评定的参考依据。

第十六条  专职督导的工作量每月不少于60小时（其中听课每周不少于2次），每周召开一次例会，交流反馈督导情况，并作好会议记录。兼职督导听课每学期不少于10次。对突出的问题，应及时向学院领导汇报并向有关部门通报。

第十七条  教学工作督导委员会每月召开一次督导工作会议，汇总分析督导情况；每学期应对督导工作情况进行全面总结，并撰写总结报告。

第十八条  督导员可以列席学院有关教学方面的会议，院（部）教学活动的各个环节都须向督导开放，支持和配合督导正常开展工作。督导有权查阅与督导工作有关的文件、资料，开展巡视、听课、专项检查与调研，督导听课可事先不通知授课教师和有关人员。

第十九条  教学督导员可建议学院对责任心强、教学效果好的教师给予通报表扬；对责任心不强、敷衍塞责的教师进行批评并要求限期改正。

第二十条  督导员应对督导过程中发现的问题进行提示和反馈，可提出改进意见和建议。相关二级学院（部）应对督导提出问题进行核实，采取相应的改进措施并及时反馈落实情况。当事人如对意见有异议，可提出复核申请，由质量管理处代收并组织复核。

第五章  附则

第二十一条  督导员佩戴统一印制的督导证开展工作。学院根据督导员完成任务的情况，给予相应的课时补贴。每年度评选优秀督导个人与先进集体，并予以表彰和奖励。

第二十二条  本条例由教学工作督导委员会、质量管理处负责解释并组织实施。

第二十三条  本条例自公布之日起执行，原安徽职业技术学院教学督导员工作条例（皖职院〔2004〕136号）同时废止。